998de6fb     

Михайлова Н & Кипнис Д & Кипнис А - Школьное Образование В Германии



Н.Михайлова, Д.Кипнис, А.Кипнис
Школьное образование в Германии
Брошюра составлена по литературным источникам и на основании личного
опыта авторов и их бесед с немецкими учителями. Она адресована прежде всего
родителям, заботящимся о будущем своих детей.
Содержание
Введение
Начальная ступень школьного образования
Дошкольная ступень; начальная школа, требования и оценки; специальные,
или особые школы
Средняя ступень: общий обзор
Основная школа, реальная школа, гимназия; "ориентирующая ступень";
комбинированные школы
Основная школа
Программы обучения; возможности дальнейшего образования:
профессиональное обучение
Реальная школа
Программы обучения; свидетельство об окончании
Гимназии
Общие сведения; специализация гимназий
Старшая ступень школьного образования
Общие и профессиональные гимназии; система оценок; аттестат зрелости
Альтернативные школы
"Второй путь образования"
Совмещение общего и профессонального образования; формы учебных
заведений;
вечернее и заочное обучение
Заключительные замечания
Приложения
1. Правила распределения по типам школ по окончании начальной школы в
различных землях ФРГ
2. Порядок перехода из школы одного типа в школу другого типа
3. Сопоставление трех типов школ на примере одной темы
4. О школьной обязанности (Выдержки из закона о школе земли
Баден-Вюртемберг)
5. Об обучении школьников-иностранцев [в земле Баден-Вюртемберг]
(Выдержки из административной инструкции)
Daniel Kipnis, 1999.
Введение: общие сведения
Школьное дело в целом, в соответствии со статьей 7 Конституции ФРГ
находится под контролем государства. Фактически же им управляют органы
земель: в каждой из 16 земель ФРГ действует свой собственный закон об
образовании, как утверждают журналисты, здесь царит "федеральный хаос".
Различия в школьной политике земель состоят в большей степени в содержании и
в методиках преподавания, чем в структуре образования. Так, во всех землях
обучение детей начинается с посещения начальной школы, однако отсутствие
параллельного школьного пути приводит к разнообразию методик и содержания
преподавания: например, один из основных предметов "природоведение" в разных
землях может быть кратким или более пространным; предмет "музыка" особенно
развит в Баварии; предмет "религия" может быть дан в форме "evangelisch" или
"katholisch" или и то и другое в зависимости от Земли.
Тем не менее, система школьного образования в Германии имеет черты,
присущие всем землям. Основными принципами школьного образования являются:
законодательно установленная обязательность образования и общий план
школьного образования.
Обязательность образования (Schulpflicht).В Германии действует
государственный закон об обязательном образовании и возрастных границах
школьно-обязанного возраста - от 6 до 18 лет. Школьная обязанность включает
1) необходимость посещения начальной школы (или посещения специальной
школы, если ребенок почему-либо непригоден для обычной школы) и
2) необходимость посещения средней школы (или посещения
профессиональной школы )
Согласно принятой в Германии системе путь общего образования делится на
ступени (Schulstufen), а именно,
Primarstufe - начальная, или первая ступень,
Sekundarstufe I - средняя ступень, или вторая ступень I
Sekundarstufe II - старшая ступень, или вторая ступень II
Первой ступени отвечает начальная школа (Grundschule), вторая ступень
включает в себя либо основную школу (Hauptschule), либо реальную школу, либо
гимназию. (Существуют и более сложн



Назад